La langue maternelle à l'école dans l'océan indien

Un enseignement offert dans une langue peu maîtrisée par les enseignants, mal
diffusée par l'école, a des effets négatifs exponentiels sur l'efficacité de
l'apprentissage. La langue maternelle n'est pas suffisamment prise en compte
dans la scolarisation des enfants des pays du Sud. L'école y a totalement
ignoré ces langues premières tant dans leurs fonctions identitaires que
cognitives. Les dispositifs récents visant à prendre en compte les langues
maternelles pour assurer les enseignements fondamentaux sont analysés aussi.